蝶翅拼貼畫(翻拍自科博館)
蝶翅拼貼畫(翻拍自科博館)
蝴蝶書籤
蝴蝶創作品
蝴蝶圖騰的原住民服飾
超大蝴蝶蛹模型
蝴蝶圖騰的陶壺
室內蝴蝶園
從食物鏈的觀點來看,蝴蝶的幼蟲以植物為食,成蟲則以花蜜維生,而蝴蝶出沒之處也會吸引各種二級消費者;因此,要建立校園的生物多樣性環境,可以從蝴蝶的棲地營造開始,舉例來說,若是在效園中栽植一些 香蕉,並提供蝴蝶所需的蜜源植物,便能吸引香蕉弄蝶前來產卵、繁殖,而香蕉弄蝶也會引來寄生蜂,香蕉(花苞)的甜味還能吸引胡蜂和果蠅,生物多樣性的環境就有了雛型。蝴蝶棲地的營造尚可以融入「多層次生態綠化」的觀點,亦即考量各式的木本、藤本和草本之蝴蝶「寄主植物」與「蜜源植物」,這樣更可以兼顧到適合多樣性生物棲息的環境有關蝴蝶棲地營造,請參考「蝴蝶多樣性校園DIY」網站:http://www.town-all.org.tw/old/95eBooks/inside_ee_detail2.asp?BID=95-394(神腦基金會96年鄉土電子書自然組金牌獎作品)。(99-07-17)
蝴蝶卵模型
蝴蝶卵模型
豹斑蝶卵(幼蟲正在破蛋殼)
黃裳鳳蝶卵(像是淋了一層楓糖漿)
大白斑蝶卵
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